จากนโยบายการบริหารและการพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต้ พ.ศ. ๒๕๖๘ – ๒๕๗๐
อุสตาซอับดุชชะกูรฺ บินชาฟิอีย์ (อับดุลสุโก ดินอะ) ที่ปรึกษาสมาคมสมาพันธ์โรงเรียนเอกชนภาคใต้: เรียบเรียง
ด้วยพระนามของอัลลอฮฺผู้ทรงเมตตากรุณาปรานีเสมอ ขอความสันติและความจำเริญแด่ศาสนทูตมุฮัมมัด ผู้เจริญรอยตามท่านและสุขสวัสดีผู้อ่านทุกท่าน
วัตถุประสงค์ข้อที่ ๔
เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาทุกระดับในพื้นที่ให้สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ และมีมาตรฐาน พร้อมกับส่งเสริมโอกาสการเข้าถึงการเรียนรู้และต่อยอดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งถือเป็นส่วนสำคัญต่อการเสริบสร้างสัมตีสุขและยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนในพื้นที่
๖.๔.๑ ยกระดับคุณภาพการศึกษาของพื้นที่ในทุกระดับของทุกระบบให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและบริบทพื้นที่ พัฒนาและบูรณาการหลักสูตรให้มีมาตรฐานที่ชัดเจน ครูและบุคลากรทางการศึกษา สื่อการเรียนการสอน และระบบแนะแนวที่มีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมการกระจายอำนาจในการบริหารจัดการทางการศึกษาในระดับท้องถิ่น ควบคู่กับการออกแบบการศึกษาที่เป็นไปตามบริบทของพื้นที่
๖.๔.๒ เสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางความคิดและทางจิตใจให้แก่เด็กและเยาวชนให้ห่างไกลจากการถูกชักจูงไปในทางที่ไม่เหมาะสม สร้างภูมิคุ้มกันทางความคิดและทางจิตใจให้ห่างไกลจากการใช้ความรุนแรง ยาเสพติด และการใช้สื่อ รวมทั้งสร้างจิตสำนึกทางสังคมที่จะเรียนรู้การแบ่งปันและคุณค่าของผู้อื่น
๖.๔.๓ พัฒนาสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการอยู่ร่วมกันในสังคมที่มีความหลากหลาย ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานการเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับผู้เรียนนอกพื้นที่ รวมทั้งการเปิดพื้นที่กลางในการทำกิจกรรมร่วมกันในชุมชน ตลอดจนส่งเสริมการใช้ภาษาที่หลากหลาย โดยผลักดันการเรียนภาษาต่าง ๆ ทั้งภาษาไทย ภาษามลายูถิ่น และภาษามลายูกลาง ควบคู่กับภาษาต่างประเทศ
๖.๔.๔ ขยายโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา เพื่อนำไปสู่การมีงานทำ การประกอบอาชีพ และต่อยอดการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีมาตรการต่อกลุ่มเด็กและเยาวชนที่เปราะบางให้สามารถมีโอกาสศึกษาต่อในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตามอัธยาศัย และการต่อยอดทางอาชีพ พร้อมทั้งมีมาตรการช่วยเหลือเด็กและเยาวชนที่ไม่อยู่ในระบบการศึกษา รวมถึงนักเรียนและนักศึกษาที่ออกกลางคัน
๖.๔.๕ ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาของนักเรียนและนักศึกษาที่ประสงค์จะศึกษาหรืออยู่ระหว่างศึกษาในต่างประเทศ เตรียมความพร้อมก่อนไปศึกษา ส่งเสริมการรวมกลุ่มและมีปฏิสัมพันธ์เชื่อมโยงกับภาครัฐ ตลอดจนแก้ปัญหาการรับรองคุณวุฒิการศึกษาและการเทียบวุฒิการศึกษาเพื่อต่อยอดไปสู่การมีงานทำ
วัตถุประสงค์ข้อที่ ๕
เพื่อส่งเสริมการพัฒนาเศรษฐกิจที่เหมาะสมกัยศักยภาพของพื้นที่ บนพื้นฐานการสร้างโอกาสทางรายได้ให้แก่ประชาชนระดับฐานราก และคำนึงถึงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
๖.๕.๑ เร่งรัดการแก้ไขปัญหาความยากจนและลดความเหลื่อมล้ำในพื้นที่ การใช้ข้อมูลความจำเป็นพื้นฐาน (จปฐ.) ข้อมูล TPMAP หรือข้อมูลสารสนเทศเพื่อพัฒนาชุมชน
หมายเหตุ
9,262 total views, 8 views today
More Stories
สมาคมสมาพันธ์โรงเรียนเอกชนภาคใต้ประณามเหตุรุนแรงระแงะ จี้คุ้มครองสถานศึกษาเป็นพื้นที่ปลอดภัย
Southern Private Schools Confederation Association (SPS) Partners with Universiti Utara Malaysia (UUM), Ranked 11th in ASEAN, to Elevate Islamic Private Education to International Standards
โรงเรียนจริยธรรมศึกษามูลนิธิ จะนะ ร่วมกับ ศูนย์ ปภ. เขต 12 สงขลา จัดโครงการซ้อมแผนเผชิญเหตุ ประจำปี 2569 สร้างภูมิคุ้มกันความปลอดภัยในสถานศึกษา