อุสตาซอับดุชชะกูรฺ บินชาฟิอีย์ (อับดุลสุโก ดินอะ): เรียบเรียง
ด้วยพระนามของอัลลอฮฺผู้ทรงเมตตากรุณาปรานีเสมอ ขอความสันติและความจำเริญแด่ศาสนทูตมุฮัมมัด ผู้เจริญรอยตามท่านและสุขสวัสดีผู้อ่านทุกท่าน

[จะนะ, สงขลา — 23 ธันวาคม 2568] โรงเรียนจริยธรรมศึกษามูลนิธิ ตำบลสะกอม อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามรางวัลพระราชทานขนาดใหญ่ สร้างปรากฏการณ์ทางการศึกษาครั้งสำคัญ ด้วยการจับมือกับกลุ่มนักศึกษาแลกเปลี่ยนจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในประเทศอินโดนีเซีย จัดงานสัมมนานานาชาติรูปแบบไฮบริด (Hybrid) ภายใต้หัวข้อ “Learning in the Digital Era: Smart, Creative, and Responsible Students” การรวมตัวครั้งนี้เป็นการเชื่อมโยงเครือข่ายทางการศึกษาจาก 5 ประเทศ ได้แก่ ไทย, อินโดนีเซีย, ฟิลิปปินส์, มาเลเซีย และฮังการี เพื่อวางรากฐานการสร้างเยาวชนยุคใหม่ที่ใช้เทคโนโลยีอย่างมีจิตสำนึกทางศาสนา
พลังคนรุ่นใหม่จากอินโดนีเซีย สู่การขับเคลื่อนจริยธรรมดิจิทัล
หัวใจสำคัญของงานนี้คือการนำเสนอแนวคิด ที่นำองค์ความรู้มาบูรณาการ โดยผู้มีบทบาทสำคัญในการงานครั้งนี้ ประกอบด้วย:
- Adita Rayhan Alphard (Muhammadiyah Luwuk University)
- Anisma Putri Oktavianti Rahayu (Muhammadiyah Tangerang University)
- Rizka Aulia Hidayah (Universitas Islam Malang)
- Sheva Syawaludin (Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka)
- Annisa Zulfa Adila (Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka)

ชูโมเดล “Digital Akhlaq”: เมื่อความศรัทธาเดินหน้าไปพร้อมกับเทคโนโลยี
ในงานเสวนา วิทยากรจาก 3 ประเทศหลัก (ไทย, อินโดนีเซีย และฟิลิปปินส์) ได้ร่วมกันนิยามคำว่า “Responsible Digital Student” หรือนักเรียนดิจิทัลที่มีความรับผิดชอบ ผ่านหลักการ “Digital Akhlaq” (จริยธรรมบนโลกออนไลน์) 4 ประการ:
- Sincerity (ความจริงใจ): มุ่งหาความรู้เพื่อรับใช้พระผู้เป็นเจ้าและสร้างประโยชน์ให้เพื่อนมนุษย์
- Integrity (ความซื่อสัตย์): ยึดมั่นในจริยธรรมทางวิชาการ ไม่คัดลอกผลงาน (Plagiarism) ไม่ใช้ AI ในทางที่ผิด โดยตระหนักว่าพระองค์ทรงสอดส่องการกระทำอยู่เสมอ
- Self-Control (การควบคุมตนเอง): บริหารเวลาอย่างชาญฉลาด ไม่ปล่อยให้สิ่งเร้าในโลกดิจิทัลดึงความสนใจไปจากเป้าหมายชีวิต
- Etiquette (มารยาท): สื่อสารด้วยความเคารพ และร่วมมือกันยับยั้งข่าวปลอม (Misinformation)
กิจกรรมเวิร์กชอปและการแลกเปลี่ยนข้ามพรมแดน
บรรยากาศภายในงานมีการถาม-ตอบข้ามประเทศระหว่างผู้เข้าร่วม ณ อ.จะนะ และผู้เข้าร่วมผ่านระบบออนไลน์จากต่างประเทศ เพื่อถกประเด็นการรักษาอัตลักษณ์อิสลามในพื้นที่ดิจิทัล นอกจากนี้ยังมีกิจกรรม Workshop ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้นำหลักการเหล่านี้มาฝึกปฏิบัติจริงในการนำเสนอผลงาน
“เป้าหมายของเราไม่ใช่แค่การสร้างเด็กที่ใช้เทคโนโลยีเก่ง แต่เราต้องการสร้างพลเมืองดิจิทัลที่มี ‘Akhlaq’ มีคุณธรรมจริยธรรม มีความซื่อสัตย์ และใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการทำความดี” หนึ่งในตัวแทนคณะผู้จัดงานกล่าวสรุป
งานดังกล่าวจัดขึ้นอย่างสมบูรณ์เมื่อวันพุธที่ 24 ธันวาคม 2568 ณ ห้องประชุมโรงเรียนจริยธรรมศึกษามูลนิธิ ถือเป็นต้นแบบสำคัญในการยกระดับโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาสู่สากล
ข้อมูลเพิ่มเติมและประมวลภาพกิจกรรม: คลิกชมวิดีโอประมวลภาพ
https://www.facebook.com/share/v/1Cw65KU6bF/?mibextid=wwXIfr
1,568 total views, 2 views today

More Stories
สมาคมสมาพันธ์โรงเรียนเอกชนภาคใต้ประณามเหตุรุนแรงระแงะ จี้คุ้มครองสถานศึกษาเป็นพื้นที่ปลอดภัย
Southern Private Schools Confederation Association (SPS) Partners with Universiti Utara Malaysia (UUM), Ranked 11th in ASEAN, to Elevate Islamic Private Education to International Standards
โรงเรียนจริยธรรมศึกษามูลนิธิ จะนะ ร่วมกับ ศูนย์ ปภ. เขต 12 สงขลา จัดโครงการซ้อมแผนเผชิญเหตุ ประจำปี 2569 สร้างภูมิคุ้มกันความปลอดภัยในสถานศึกษา